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——北理工召開教師崗位目標職責簽訂工作交流座談會

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爲打造高素質師資隊伍,加速“雙一流”高質量建設,9月22日上午,學校召開教師崗位目標職責簽訂工作交流座談會。校長張軍,校長助理楊亞政、閻豔出席會議,人力資源部、教務部、研究生院、科學技術研究院、計劃財務部負責人,各專業學院、前沿交叉科學研究院、先進結構研究院負責人,以及部分教師代表參加會議。會議由閻豔主持。

閻豔介紹了本次教師崗位目標職責簽訂的相關工作背景以及簽訂工作思路。本次崗位目標職責簽訂工作是深入貫徹落實國家文件精神,堅持師德師風第一標准,堅持分類實施,突出教書育人實效的重要舉措,也是把握“雙一流”建設新機遇,進一步推進落實學校工作部署的有力抓手。學校計劃于9月底啓動崗位目標職責簽訂工作,面向通過2021-2024年度專業技術崗位聘用、2021年度職稱評聘及新體系崗位升級聘用人員,著眼于高質量推動實施“十四五”發展規劃和新一輪“雙一流”建設,以目標爲導向,堅持“學校主導、學院主體”原則,多部門協同聯動,精准分解崗位目標職責核心指標,構建以崗位目標職責爲驅動的人力資源管理服務體系,充分激發教師幹事創業積極性。

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各相关职能部处负责人结合人才培養、学科建设、科学研究、团队建设、公共服务等核心指标对岗位目标职责签订工作提出了具体要求和做了详细说明。岗位目标职责签订工作要立足人才培養,配齐配强本科专业责任教授、基础课程课长、学科专业责任教授,高质量推动新一轮“双一流”学科群建设,强化学科发展主体责任,细化国家科学基金、国家级平台以及相关标志性指标的分配及孵化,压实岗位目标责任。

與會教師代表結合自身成長和團隊建設,以及未來規劃等情況,就崗位目標職責簽訂工作進行交流發言;各學院負責人結合本單位實際,針對崗位目標職責簽訂過程中發揮學院主體作用、注重聘期考核與年度考核結合等進行深入探討並提出了意見和建議。

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张军作总结讲话。他强调,在国家向第二个百年奋斗目标迈进的重大战略机遇期,引才育才,建设高素质教师队伍是高校服务强国建设的必然要求。学校要以构建高素质教师隊伍建設为抓手,培养一批又一批胸怀壮志、明德精工、创新包容、时代担当的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人,在现代化强国建设中展现北理工人的责任与使命担当。坚持“一流培养一流”,紧扣立德树人根本任务,发挥岗位目标职责导向作用,聚焦人才培養质量,促进学生有价值的成长。坚持“一流推动一流”,强化团队建设,注重培养青年人才,将岗位目标职责的制定和签订工作融入教师发展全过程,激发教师发展的内生动力,帮助教师有价值的成就。坚持“一流引领一流”,统一思想,形成合力,强化优势学科引领,补足学科短板,百家齐放,实现学校有价值的发展。

他要求,要充分发挥岗位目标职责的指挥棒作用,造就一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。一要戮力同心,奔一流。胸怀两个大局,提高站位,凝聚向心力,抓住学校发展的最好机遇期,锚定一流发展目标,科学制定岗位目标职责,从人才培養、学科建设、师资队伍、基础研究、产教融合、科技平台等方面整体推进,引导教师为扎根中国大地建设世界一流大学做出更多贡献。二要岗责导向,求卓越。坚持教学是教师第一职责,围绕立德树人根本任务,坚持分类分层,个性化履职,破“五唯”、立新标,不同岗位类型设置多种职责标准,因人而异、因岗而定,实现人尽其才、人岗相宜。三要协同联动,重落实。结合“双一流”建设关键指标,做到各单位、学科、团队、岗位、教师精准施策,部门协同联动,大胆探索,融合发展,形成有效激励;学院加强宣传,主动担责,狠抓落实,使教师在履职尽责中实现自身价值,更好的发挥主人翁作用,推动学校“双一流”加速建设、特色建设、高质量建设。


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